，如同当时给于赵风特别的嘉奖的那样，单独为石广元向成都上书请封。

  里面的内容是，请成都能够将石广元一直以来在军队里面，所担任的镇军军师的职位正式确定下来，使之成为一个拥有明确职权的职位。当然，鉴于石广元这一年多一来立下了显赫的战功，特别是在跟孙皎的军队作战的时候，所立下的功劳，这个镇军军师的品秩是不能够被降低的，继续维持在跟四镇将军对等的水平上面，而且也要求给于封侯。

  这样一来，石广元也就正式投入了蜀汉的官场之中，名位被正式确定了下来。

  这是刘禅想要的方面。但是，刘禅既然敢跟石广元开诚布公，就知道他跟石广元之间的感情，不会因为这些烂事而受到伤害，所以他还是需要给于石广元以一定的补偿，这样才是刘禅所追求的公平，否则他就没有必要跟石广元开诚布公了。

  所以，这个相应的补偿，也就是来自于镇军军师所被授予的职权上面。因为这个职位的称号，一方面是“镇军”，另一方面还是“军师”，跟诸葛亮当时出任的军师中郎将有些相似。所以，这点就足以让它的职权的定位变得比较模糊，可以用来打些擦边球。

  所以，刘禅就向成都的左将军府（这个时候，刘备当然还没有称帝）建言，镇军军师的职权不应该从事执掌军权，或者给某个军事统帅充任军师以参赞军务。当然，这其中刘禅也特别强调了一点，他也不可能让镇军军师得到太大的强化，使之成为君王的直属的御用军师，直接对君王负责。

  在刘禅看来，唯有尚书台那样的机构，才能够有资格直接对君王负责，镇军军师是没有必要的。

  所以，镇军军师这个职位的设定，如此一来就脱去了其大部分军师的色彩。

  刘禅随即就可以从镇军方面来下手，开始设置其大部分的职权。建议可以让镇军军师从事以下几个职能：

  第一个职能，对军队里面的士卒进行教化。应该说，以前的所谓教化，可能没有如同现在这样浓厚的文化色彩在其中，很大程度上面是将“教化”定义为推广教育。

  也就是说，镇军军师的第一个指责，就是要在军队里面向士卒们推行教育。说白一点，对不识字的士卒，要进行扫盲；对于有些学问的，要进行再深造。

  应该说，这点对于刘禅而言，是一直一来都非常想要做，但是没有时间也没有条件去做的事情。

  军队这种东西，作为一种庞大的暴力组织，本来是没有必要存在的，毕竟它的存在本身不仅对于外国，就是对于本国的国民而言，都是随时充满了危险性的东西。但是由于国防的需要，又不得不使之存在。

  而当一群文盲充斥了军队的成员时候，军队就极其容易变成一支野蛮的军队，变得容易失去纪律性。士卒个人自己的心里，也更加不可能产生出属于自己应该有的个人理念，以用来对善恶的观念做出判断。

  所以，军队的士卒，必须受到教育，而且还是必须要成为拥有个人理念的一群人组成的军队。这样的话，一旦有人想要利用军队对国家进行专权，或者想要对国民展开********的时候，士卒们才会知道这样是违背个人的理念，是一种邪恶行径，自己是应该拒绝执行的。

  这样的一支军队，其对国家可能构成的危害性，才可能被大大降低了。

  镇军军师的第二个职能：对士卒进行专业性培训。

  军队的士卒总归有一天是要回去自己的家乡，展开新的生活的。那么，他回去之后，就需要有一定的生活技能，否则就可能�