第一百二十七章，何谓“团结”
，而且对比极其强烈，尤其是在风口浪尖的时候竟然无偿的给那个不知道是在什么地方的马其顿送校车。好，下面人爱贪是吧，上头的人完全能够间接将款项按地域间接划拨到当地的教育部门里，由这些部门统一分发，哪里的校车再出问题，那里的教育部门领导间接撤职，这样的话还会有问题吗？这个方法既简单又高效，为什么上头没有采用这样的方式呢？
“校车问题”只是陈扬后世见到的一个社会不和谐的因素，这样类似的事件还有很多，如果内部团结了，不搞这么多的弯弯道道，没有那么多的阶级矛盾，社会还能不和谐吗？根本就不用再天天喊那些口号重于形式的“共建和谐社会”的口号了，和几十年前一样，和我们的先辈们一样，大家都团结一些，有什么不好吗？
陈扬在想着“团结”这个问题的时候，发觉自己好像多了一点很特别的感悟，但是又不是很清楚，不过陈扬明显的感觉到体内的“火”五行能量变得愈加活跃了，这是怎么一回事？难道这次的感悟跟火五行有关吗，自己不是早就已经悟通火五行了吗？怎么还会有这样的感觉，不过陈扬也暗暗的感觉到这次的感悟肯定跟“团结”有关，只是现在还没有什么头绪。
第一百二十七章，何谓“团结”
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“校车问题”只是陈扬后世见到的一个社会不和谐的因素，这样类似的事件还有很多，如果内部团结了，不搞这么多的弯弯道道，没有那么多的阶级矛盾，社会还能不和谐吗？根本就不用再天天喊那些口号重于形式的“共建和谐社会”的口号了，和几十年前一样，和我们的先辈们一样，大家都团结一些，有什么不好吗？
陈扬在想着“团结”这个问题的时候，发觉自己好像多了一点很特别的感悟，但是又不是很清楚，不过陈扬明显的感觉到体内的“火”五行能量变得愈加活跃了，这是怎么一回事？难道这次的感悟跟火五行有关吗，自己不是早就已经悟通火五行了吗？怎么还会有这样的感觉，不过陈扬也暗暗的感觉到这次的感悟肯定跟“团结”有关，只是现在还没有什么头绪。
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