人才，是个人才！他考语文考了多久？”

  除了作文之外，陆峰语文也满分了，这样陆峰就有320分了。

  作文80分，胡乱写也能捞到30分吧。

  至少350分，联合卷只要不太难为，陆峰拿600分应该很稳妥。

  至少没有人相信数学那么强的，联合卷会拿不到250，如果难度不提高的话。

  那马老推荐个实力这么强的来，要求他们降分录取个锤锤啊！让他们误会了好大一圈！

  “可以答应他400分划线，咱们出难点，不能让他这么轻松轻易的考试进来。否则华夏大学在他心中又是什么地位？”

  “对，俗称下马威，难得他只能考50分！看他还这么嚣张。”

  老师们也是有尊严的，出的题被学生随便就做出来了，那还有什么成就感！

  “他语文也只考了40多分钟！”监考了陆峰语文的老师说道。

  华夏文学的老教授赞叹啊，好多好苗子都去学理科了，真是人文损失。

  作文陆峰并没有写的惊世骇俗，但其引经据典，古文功底非常深厚，信手拈来就是佳句佳篇，立意或许不是那么令人耳目一新，但平常的立意下写得却是优美舒服。

  读起来有特别的节奏感，逻辑顺利，层层递进，相当能说服人。

  “作文至少能有75分！”满分作文达不到，可这75算给少了。

  嚯！

  395分了这就？400分划线？联合卷有选择题，蒙也能蒙5分出来吧。

  前面说要400划线的那位老师脸色马上就通红了，低着头不说话。

  “既然他前面分这么高，咱们还是按照600的来。”还要205分才能被录取。

  “我们足以提高难度了，让他考200分，挫挫锐气再破壳录取。”

  纷纷乱乱之后，众位老师已经将陆峰当做对立面了，必须让这位傲气的学生受受折磨。

  学生太叼了，老师也难当啊，出的题目难不住学生，挫败感就从学生换成老师了。

  老师的成就感就是出的题目让学生觉得智商不够用，那就是非常爽了，特别是华夏大学都是一群群智商超群的人。

  为难他们更有意思，现在遇到个学识智商都在尖子上的，老师们难免摩拳擦掌。

  让这样的人觉得自己智商不够知识不足，就是他们的恶趣味了。

  于是，老师们干劲十足的开始出题。李校长叫人去通知陆峰稍等。

  墨雪嘛，纯属被连累了，她如果知道自己待会做的联合卷难度有多么**，估计想掐死一把陆峰了。

  修士不是万能的，他们一边要**一边要读书，虽然脑域开发和时间上有优势，但比起精研科学的华夏顶峰的老师们，还有点差距。

  再说墨雪才十六不到，个头小小的，就像个初中生。能有这样的修为，读书也只是混混过去就行了。

  卷子出来的速度不慢，每个老师都各显神通，将平时储备的刁钻问题都往卷子上招呼。

  等两套试卷打印出来之后，老师们都像欣赏精品一样地看着。

  “完美。”

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