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  余留问题：

  （1）蹦单字。

  （2）睡觉捏耳朵，浅眠易醒。

  （3）黏人。（已划掉）

  生理问题：

  （1）在走路时稍不留神仍然容易摔跤，对空间距离感知较弱。

  （2）温差感知能力弱。

  进步：

  （1）握笔不手抖，能熟练书写。

  （2）经常笑。

  （3）回答问题能在五分钟内。

  （4）已掌握一些日常词汇。

  （5）不随便开瓢。

  （6）黏人。

  黏人从问题变成了进步？

  顾群山捻起飘到地上的这张纸，惊了，“哎我操……唐寒说还要整这些？这什么啊？”

  “你就写我嘛，那还不简单？”林听趴在桌子上大声给他支招：“你就写‘听不到’、‘说话声儿太大’。”

  “不对。”

  “啊？”

  “真布置了这个作业？”顾群山不死心地问。

  “没有。”

  盛夜行把纸抢过来，“这是课余作业。”

  顾群山越想越头疼，抓着a4白纸和黑笔，也不知道该不该往上写字，“林听，我不记得有这个作业啊……”

  林听也喃喃道：“我也不记得……”

  “这什么啊？”顾群山有点懵。

  他还没缓过来，这是写的路见星？

  “不该问的别问。”盛夜行收回那张纸。

  顾群山：“这到底是什么东西？”

  盛夜行：“饲养手册。”

  顾群山：“……”

  一旁趴着休息的路见星暗暗咬住牙，让腮帮鼓起来，再悄悄地动了动耳朵。

  作者有话要说：我终于回国了t t……

  回复“不td”领养一只路冰皮儿（？

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