可以开开心心的玩，而普通孩子却必须要没命的学才有机会让的孩子成为富二代。”

  罗邺说所以，你要是在这所监狱——不，这所中学里建游乐场，就等于拖了他们攀登高峰的后腿。”

  “学习成了一种实现功利心的途径，也难怪这个国家再也没出过真正的大师。”林宛瑜惋惜的说道。“教育部门在看着成绩单自娱自乐，难道他们也想不明白一个国家究竟需要样的人才吗？就这样的学习制度，就算考出第一名来又能做呢？我敢说，一万个这样培养出来的好学生带来的收益，在鼎新里甚至都不如一台开机需要五分钟的破电脑。”

  “你要是还在国内上学的话，你保证不是好学生。”罗邺笑着说道。

  林宛瑜说那是因为这里的学校只按成绩算，我在国外也关注过国内的高考，我觉得有些题目根本就不是在考人的思想、逻辑、见解，而是在单纯的考记忆力，现代社会都这么发达了，想记住一件事实在太简单了，有很多很多的途径，只要不是智障和天生的记忆丧失患者，谁会记不住事情呢？就算真的记不住，那用拍下来，录下来不就解决了吗？考记忆力的用意何在呢？”

  罗邺说没用意，教育部门的领导脑子本来就是生锈的，面对这么多学生办？于是他们就随便制定一个标准，按照这个标准来选拔学生，其实真正的好学生都被埋没了。教育部门培养出来的优秀学生，只适合在国内环境里面争斗，一旦到了国际上，就完全不是老外的对手了。别的不说，你看看当今官员的智商你就能明白了，蠢货一箩筐。”

  林宛瑜叹了口气，“为我心里感觉不到丝毫在国外念书的庆幸，反而更多的是担忧祖国的将来呢？”

  罗邺说刚才说到了斯德哥尔摩综合症，那么你应该斯德哥尔摩综合症的后果吧？”

  “人格扭曲、心态扭曲、关系冷漠、情绪躁动、仇视他人、毫无幸福感，”林宛瑜一一列举出斯德哥尔摩综合症的特点，“当一家公司出现斯德哥尔摩症的现象时，这家公司虽然表面上光鲜平静，甚至有千秋万代的架势，但却极容易因为一件不起眼的小事，发生彻底的崩溃。制度扭曲了人，但最终还是人毁灭了制度。”