站在一边，看王老夫子一挥而就，茅庚觉得其诗不过如此，无非山河破碎，感慨国恨家仇等等，意境算不得上乘，只是一笔字写得行云流水一般，功力显是不凡，在后世便是当之无愧的书法家。不过在大宋，可能是因为像王老夫子这样书法有功底的人太多的缘故，王老夫子这手书法未必能够排得上号。

  茅庚走出船舱，只见此时江面转为宽阔，浩浩长江水不尽东去，清水流，浊水流，清浊都在流，时光也在流，上一刻的思绪也在流逝，极目江天，一时感慨良多。茅庚一不会写诗，二不会填词，自己能够想起的诗词也就是那些个有名的唐诗宋词，至于唐宋以后的诗词，自己能够记得的可谓凤毛麟角，毛大人的诗词记得些，能够记全的也不过几首而已，再说此时也断无抄诗据为己有的心情。

  茅庚此时见景生情，想起南唐后主的词与后世的曲子，情不自禁地唱了起来：

  “春花秋月何时了，往事知多少，小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改，问君能有几多愁，恰似一江春水向东流！”

  茅庚唱着唱着，便不知不觉代入靖康二帝，想宋徽宗多才多艺，竟然落到那步田地，一时唏嘘不已，忍不住将歌又唱了一遍。

  唱完之后，只听身后一个怯怯的声音传来：

  “茅哥儿，这曲子是你写的吗？你写的这曲子与流传的《虞美人》词牌的曲子大不相同，却说不出的感人。茅哥儿可否教我？”

  茅庚一看，见说话的是王小哥儿的大姐王沁言，随她一起的便是王家的二姑娘王沁吟。

  茅庚闻言心中荡起一丝喜悦，但随即又生起一丝黯然，自己倒是会哼许多歌，不过跑调的时候居多，而且歌词很多都记不齐全，更不要说什么弹琴谱曲，所谓“没有音乐细胞”大约就是专指自己。

  茅庚苦笑一声，说道：

  “这曲子却不是小可－－－那个写的，这是小可的师尊－－－那个谱的曲，师尊教小可－－－那个唱过，可惜小可学得有些－－－那个走调，不能唱出那个－－－那个意境，只怕教得不对，教错了你们，就不好了。”

  茅庚无奈中又搬出子虚乌有的师尊当挡箭牌，反正这个虚拟的师尊尽可由自己塑造。只须把师尊塑造成既能文能武，又能歌善舞，反正无所不能就是。只是师傅虽然强悍到无以复加，弟子却资质差得一塌糊涂，茅庚唱一支歌最少要走三次调，这样的水平，如何能教面前的两位少女！

  姐姐沁言刚刚开了口，茅庚婉拒，小妹沁吟不肯放过这机会，在一旁说道：

  “茅哥儿勿要自谦，一定要教小女子两个唱这首歌，这曲子这歌儿旋律好生动人，唱起来千转百回，端的是好歌好曲子，只－－－只求茅哥儿不要推辞才好。”

  这沁吟年纪才十六岁，周岁不过十五，在后世的话，或者是初三或者是高一的学生。一看可爱的小女生软语相求，茅庚登时觉得无法拒绝，于是只好硬着头皮开始教唱。心道这一首歌自己唱得虽有跑调，但不严重，教教她俩也无妨。

  不能不说，音乐是一门讲求天赋的艺术，作为前世的工科生，茅庚属于最没有音乐细胞的一类人。唱起来走调那还罢了，教人唱歌更是惨不忍睹。

  茅庚这是第一次教人唱歌，可谓不遗余力。茅庚唱一句，两位少女跟着唱一句，然后茅庚指出：

  “走调了，再来。”

  再唱，还是这样。再唱，再走调，再来！茅庚这个老师唱走调了自己没感觉，但是学生照着他唱的在�