，态度认真了可成绩死活提不高，那就不怪你，怪给你基因的人。

  在老师眼里，伊兰就属于普通生，肯努力，但成绩总在中段，这个种植计划改变了老师对伊兰的看法，这孩子长得端正，心思也端正，愿意上进也有能力上进。他还记得这孩子交计划时一脸惶恐加忐忑的样子，看来对自己没自信，这种孩子必须得多夸，还得当面夸全班夸才能提升自信，所以他真的这样做了。伊兰听着脸红，她头埋得低低的，这孩子谦虚不张扬，惹得老师又夸了几句。

  回去的路上她没敢看端木，到了观察点，走到端木面前很不好意思地说道：“谢谢。”

  “我给你做计划时用到的参考资料，你看一下，免得穿帮。”端木上星网给她划拉过来很多资料，伊兰感激涕零地说道：“谢谢。”

  “以后不明白的早点问，别等到最后一刻，会吓死人。”自打她请端木代写作业后，端木对她说话就不像刚开始同住那两天态度温和礼仪周全，现在他对她言语间随意多了，果然坏事要一起做，关系才能快速拉近。他交代得很周到，神情也平和，可见没有被真正吓到，多淡定的一个人啊，还可以随便问，对人真热忱，她等于多了台学习机。

  “哎。”伊兰现在对端木是诚惶诚恐地尊敬，学霸确实是用来仰望的。

  实验田的进度到了犁地阶段，当然不可能让伊兰亲身上阵，她用的是种植机器人加犁地机。犁完地，还要晒几天，都忠实地照着端木的种植计划来。原先山里的树和湖里的鱼都可以保留，但要自己摸清情况，免得以后和自己种养的混起来。湖里的鱼她不担心，有端木呢。这山里的树得自己统计，所以每天下午趁着晒地的空档，她带着机器人上山，端木也是如此。因为有端木近距离比着，她有压力，所以一点儿也不敢懈怠，每日除了上班上课外，其他时间都全身心地扑在实验田上，有的没的一概不想，进度倒和端木差不多。

  她的日子又恢复到了前四年的状态，学习充实，工作踏实，周末休息哪儿都不去，老实呆在观察点，闷了就出去巡田，一天天很平淡，但是绝不会浪费时间。到餐厅上晚班也不会在停车场左顾右盼，工作时间也不用分心接视讯，总而言之，她恢复常态了。