��的钱。炒股、投稿、画插画、参加比赛，有很多方法。”

  同学们不笑了，原以为老师全能就是爱读书，读成了书呆子，现在才知道书读多了还能用各种方法赚钱。不怪陶老师说他们是学渣，陶老师举例的那几种方法，他们一个也不会，就连班里的美术生也不敢说自己能画插画赚钱。

  大家互相看看，突然有些跃跃欲试，想看看考好了陶睿到底会用什么方法赚钱。

  新转来班里的凌霄看看陶睿，抿唇低头看书，他要抓紧时间追上学习进度，决不能在月考的时候拖后腿。他转过来是因为喜欢陶睿，也是来给陶睿争气的，教导主任说他是好苗子，那他一定要为恩人的班级争光。

  陶睿看同学们不知道该和他说什么，笑着起身道：“还剩半节班会课，这样吧，我去借个电子琴给你们伴奏，你们想好唱什么歌上台唱几首，大家放松一下，以后一起努力。”

  同学们惊讶了，“陶老师你还会弹琴？”

  “上大学跟同学学的。”陶睿说着出了门，跟音乐老师借了学校的电子琴，回教室试了试手感就弹出一段流畅的曲子。

  同学们欢呼起来，推荐班里的文艺委员上台唱歌。陶睿搜到歌曲谱子真的给她伴奏，弹得特别好。

  大家还没和老师这么玩过，高兴地毛遂自荐，大胆上台演唱。门窗都被陶睿关上了，但隔壁班还是能听到些歌声和琴声，不由得羡慕，怎么陶老师变有趣后就成了十班班主任了呢？他们也想和陶老师玩啊。

  陶睿陪着他们唱了半节课，下课铃一响就叫大家收心，吃个饭赶紧回来上晚自习。

  从此他们再不能悠闲地玩游戏看课外书了，陶睿每节自习课都坐在最后排，大家心里怨念又不能反抗，只能拿出书本来看。成绩中等的学生因此多做了不少习题，成绩差的也不知不觉记住了一些知识。成绩好那些同学就更不用说了，有什么题不会都能到后排问陶老师，学习效率大大地提高，特别珍惜陶老师在班里的时光。

  十班的家长们知道班里换了个班主任，心里都惦记着想知道新班主任怎么样。班里大部分都是走读生，家长虽然没机会和陶睿交流，但他们看得见孩子的变化。

  以前有些同学回家什么都不拿，问作业就说写完了。现在动不动就拿张数学卷子背，早上起来还背几个英语单词，问就说班主任要抽查。

  这就是好事啊！不怕老师管得严，就怕老师不用心管。能多记点知识就是一点知识，对高考都是有用的。家长们还听说陶睿十项全能，能给同学解答各科习题，还会弹会唱，和学生关系特别好。家长们还没见到陶睿就对他的印象很好了。

  陶睿按部就班地当着班主任，在办公室的时间少，在班里的时间多。他很乐意和同学打成一片，一起聊天的时候，十几岁的孩子们有些青春时期的困惑，他也会引导他们，给他们指引方向。

  他和学生的相处不太像师生，更像是朋友。刚开始教导主任还怕他不会立威，管不住学生，慢慢就发现学生们很崇拜陶睿，自发地愿意听陶睿的话。这是大家都没想到的，不过这样就好，班主任接替非常顺利，完全没影响到十班的同学。

  有一天陶睿在家做饭的时候，李天气愤地跑了回来，跟陶睿请示能不能让凌霄搬来一起合租。

  李天义愤填膺地道：“凌霄住的那个宿舍太闹腾了，昨天还有人打架，他怎么好好学习？老师你让他过来一起住吧，他人可好了。”

  陶睿诧异地看他一眼，“你们认识没多久吧�