�似于国内的小课，主导课堂的依然是教授或者讲师、助教，教师在完成一个教学任务后会将其中的一点或几点拎出来，出一些题目让大家进行集体讨论；另一种是以学生为主导。教师会分配或者让大家自由选择一些专业话题，并排定时间表，以个人或者23人小组的形式来进行主题演讲报告，台下的同学针对报告主题来提出各种问题，演讲者作答。报告结束后，教师再带领大家一起针对此主题进行一些系统的集体讨论。所谓：名副其实的“研讨”。

  kolloqium（学术讨论课）

  学术讨论课，是对一定课堂内容的加深，多半针对实验或者考试准备阶段的学生。

  很多时候是一对一，或者