第十四章:老师也是需要被教育的
��跃练习(翻墙)……

  每一样,都让他们有所收获。

  他们的武道水平,也追赶上了吴青山给他们增加的武道天赋。

  现在,他们的水平与天赋,趋于了一致。

  吴青山又通过学情分析的系统,给他们的武道天赋,注入了10%的进度。

  一场场斗殴与翻墙,又再一次的在校园西部的荒草地上开始!

  ……

  五月,进入了炎热的季节。

  高考临近,三年一班的学生,也变得更加的勤奋。

  中午,他们会向吴青山主动申请再加练半小时。

  吴青山并没有同意。

  六月初就是武道水平测试,如果测试之前因为训练过度而伤筋动骨,那可就得不偿失了!

  三年二班到四班的学生,见一班的实力日益增长,心有羡慕,可又无可奈何。

  吴青山定下了一条规矩。

  只要普通班的学生能够在武道上胜过三年一班的学生,便可以取代他。

  可直到今天,普通班里,也没有一人能够成功!

  即使是三年一班的那种瘦弱的眼镜男,也拥有着强大的肉体爆发力。

  吴青山倒也没有完全的放弃普通班的学生。

  他不光提倡精英教育,他同样也支持因材施教。

  他往每个普通班,都投入了10%的学习完成度。

  这就是三万元!

  没办法,现在学校资金紧张。

  至于能有几个人考上大专,便要看他们自己的造化了。

  ……