第一百八十九章 过三关
�引动的灵气都相当有限,对体的改善作用,也远远不如自己显著。

  这或许是穿越带来的特殊能力,又或许是因为自己前世修炼过相同功法的缘故,但直到现在,仍然没有确切的定论。

  陈元目前能确认的只有一点。

  同样的一门古武功法,他练的效果,和别人练的效果完全不同。

  从穿越伊始,用《八极拳》打败汪魁开始,他所施展的任意一招古武功法,都能轻易引动这个世界的灵气。

  同样是修炼《五禽戏》,陈元能引动巨量灵气,并在极短的时间内重塑体,使修为迅速飙升。

  反观刘虚和霍渊,练起来效果却大打折扣。

  由此看来,问题出在“功法”上的可能极低,要出问题,也只可能出在自己上。

  但具体是哪一方面,陈元就不得而知了。

  想到这里,他忍不住转过头去看了看刘虚。

  后者改练古武之后,虽然实力取得了很大的飞跃,但跟自己取得的进步相比,仍然有极大的差距。

  对比之下,刘虚心里难免出现落差。

  作为兄弟,陈元能做的,就是尽可能的替他解决修炼上的问题。

  至于心理上的问题,需要刘虚自己去调试,及时端正自己的心态,把心思重新放在修炼上。

  不多时,讲台前的傅长鸣已开始介绍“分班测试”的第二项灵力运用。

  虽然大学分班测试的也是力量、速度和敏捷三项,但和高考时的测试有显著的不同。

  高考中的“灵力运用”,测试的是考生的“纯能力”,不许使用任何的外力加成。

  而“古武学院”的灵力运用,则许使用所擅长的古武功法。

  如此一来,各项测试的分数上限,也有了明显的提高。

  从分班的角度来说,“灵力运用”是一道明显的分水岭。

  在座有许多来自古武世家和古武门派的学生,从小就进行过正统的古武学训练,对古武功法的运用显然比一般人娴熟的多。

  而一些来自普通家庭的寒门学子,没有类似的条件,在分班上自然处于劣势。

  这种分班的方法虽然很现实,但也很公平。

  武道一途,原本就是有实力者居于上位。

  而对于一名武者来说,天赋、资源、悟、根骨等,都是实力的一部分,缺一不可。

  有些人能够凭借自的各项实力,获得更多的分班筹码,这无可厚非。

  而那些天生不具备这些条件和实力的人,唯有靠自后天的努力去弥补。

  一味怨天尤人、止步不前的话,只会让自己和对方的差距越拉越远。

  见在场的学生没有提出异议,傅长鸣微微清了清嗓子,接着道:“第三项测试,是本年度‘分班测试’中新加入的项目悟测试,各位将从校藏书馆提供的若干古武功法中,随机抽取一进行试练。”

  “但我要提醒大家一句,这里所说的功法,并不是完整的,而是被刻意隐藏了一些内容的‘残缺功法’,残缺的部分,将由试练者自行补足,最后由古武学院的三位资深教授,根据功法的完成度,评判每个人最后的成绩。”