��试了下还是放弃了。

  高二五班周端：那是其中一个，还有两个在通用语的传记里提过，一个是当初联盟发现圈地蚁提出的族群私密理论，像木偶蚁这样的族群生活方式，在族群里生活一段时间就会有自己的领域意识。

  高三二班林宇：可是没地儿给它找成熟的傀儡蚁领导的族群啊。

  高二五班周端：不要紧，最后一种就是每次喂食不要投放到他面前，在他周围藏着，范围距离最好固定，这更利于一种惯性的养成，惯性养成后，关于领域性的认知需要更进一步的学习，但是限位操纵只要有惯性的行为肯定就可以了，而且记得保密自己的惯性范围，在没有领域性的认知前被针对是无解的。

  高三二班林宇：我试试。

  高二年级主任离天笑：周端说的这两种方式参考书是《宇宙兽体》期刊第十九版33669期和《兽体培养方案》两本书上，被证实有效。

  众人：老师这么有空来窥屏？

  高班黄秀：第六天平，帮我看看我家小月月为什么学不了月步。

  高二五班周端：什么原因学姐你比我清楚吧。

  高班黄秀：这不是看看你有没有什么办法嘛，小月月上场被一只碧影螳螂用速度虐杀了，现在兴致不高。

  高二五班周端：那你应该带她去吃华庆芳的鱼斋，贼好吃。

  高班黄秀：多少钱一顿？我记得那里是基因套餐吧。

  高三二班林宇：秀儿，你还差钱？

  高班黄秀：小鱼，要不你请我？

  高三二班林宇：被我家木木吃穷了。

  高二五班杨绾：第六天平，学委，你怎么参赛都不说的，我们还以为你被刷了没敢问你。

  高二五班周端：没注意，随便报了个名。

  高二五班杨绾：然后成了种子选手？