�花寂尚小，一旦挨揍会跪在地上不顾一切地连声求饶；随着年纪的增长，花寂便很少吭声喊痛，哪怕只站着，也不躲。

  打得太过惨烈之后，爸爸气糊涂了还会说，干脆登报申明解除父女关系以后再不必管花寂死活。

  花寂心里冷淡倒乐意如此。

  可笑这对父女之间，居然还真的要白纸黑字签字。

  花寂妈妈在其中调和得很少，真有花寂成绩不好的原因。

  可以这么想，如果是一个成绩很好的孩子，所有的打骂可以归为值得被同情的家暴；但是不该拿来当作挨打的理由中，又存在确实该打的状况，这就复杂了。

  花寂听张歆讲她和她爸爸在路上走，多半是张歆亲昵得挽着父亲的臂膀；岑琳爸爸被师太叫到学校来说郑重的事情都没有揍岑琳，对花寂而言，所有关于父女之间温馨的描绘，花寂都不太能设身处地去感受。

  每一次被爸爸揍过的几天，如果在家里楼下遇见，一老一少，都能生生不说话。

  这样的赞歌，要怎么写？

  环顾四周旁边的同学都在奋笔疾书，眼前自己一字未动，临时放弃她心里无法对老师交代，花寂深深呼了一口气，好吧，编吧，就写一些出题人想看到的东西吧。

  题目写什么呢？

  花寂忽地想起，她见过张歆之前新买的那张周杰伦专辑里，《范特西》里有一首歌名，她只一眼就记得很清楚：《爸，我回来了》。

  于是以此为题目，她在文里写，《爸，我回来了》是她最喜欢的一首歌。

  可她根本就从来没有听过这一首歌。

  如果她早一点知道这首歌里面的歌词究竟是唱了些什么，那她应该会选择放弃比赛。