简明惠是位老师。

  在台湾当老师并不是一件容易的事情，就算读的是师范学院，教职也考过了，但要在大城市里拿到一个正式且固定的教职很困难。所以她且战且走，也就是所谓的流浪教师，近几年都在城市边缘的小学校教书。

  她已经当了很久的流浪教师。这次申请到了一个滨海小镇的小学当一学期的代课老师，如果表现好的话应该可以连下学期也继续待在这个学校。

  刚到这个小镇时，简明惠是很兴奋的。腥咸的海风，漂亮的小镇有一些荷兰风格的老建筑，离镇中心很近的距离就有几间大学，这是个学术气息浓厚的可ai小镇。

  而且这里的空气很新鲜，镇民很友善，她初来不久便喜欢上这个纯朴的小渔镇，如果可以，她还想多待几年呢！

  直到开学当天，当她看到学校的老师後，她才警觉到这个学校和其他小学不同的地方。

  国语老师是某种昆虫妖怪、社会老师是猫妖，t育老师也有着浓重的妖怪血缘，就连校长都是半妖，这个地方是怎麽回事，这里莫不是妖怪的治外区吧？

  但学生大多都是普通人类，偶尔混杂了几个混血的孩子也都还未觉醒。她小心地和妖怪老师们保持距离，因为她也有自己的小秘密。

  总之，她喜欢当老师也喜欢小孩子，所以她希望能够平安且平静地度过这半年，她不想和学校的妖怪老师有任何牵扯。

  她代的是低年级的数学课以及中高年级的自然课。数学并非她的强项，但教学本来不是依照教师对於科目的专业程度而是经验，就算大学的数学教授来小学教数学，也不可能b有经验的小学教师教得更好。

  简老师一直到任课前才知道自己要代的是什麽课程。这所学校的自然老师已经快到退休年龄，他原本一个人得负责所有年级的自然课，但近来身t实在支撑不住，学校便找她来分担自然老师的一部份课程。

  小学每个年级各有两班，每班各有约三十位学生，这样的教学排程对她来说并不算重，b起其他老师每周超过二十小时的上课时程，没有导师职也没有行政职位的她确实轻松许多。

  但她实在是个用心的老师，她没办法轻松上完课便走人，她开始关注一些跟不上进度的学生，或是班上让人头痛的孩子。

  有些孩子总是没吃早餐便到校，她发现後会偷偷替孩子们准备早餐。她心疼一些家境贫苦的孩子付不出营养午餐钱，她甚至会替他们私下代付餐费。

  她就是喜欢孩子、就是没有办法坐视孩子跟着父母辛苦。虽然她知道这里大部分学生的家庭都靠海维生，有些孩子从小就是野大的，家里孩子太多父母也管不到孩子的学业，其他老师对这些不上心的孩子都睁一只眼闭一只眼，但她就是没办法管住自己。

  每个班上总有几个因家庭因素而跟不上进度的孩子。他们被问到为什麽功课不交、问题不会做的时候，总是苍白地垂着小小的头颅，倔强地盯着空白作业本一语不发。其他老师遇到这样的问题儿童总是骂个几声打个几下就过去了，多个几次，就是再有心的老师也都会放弃班上的黑羊。

  但她就是放不下。

  开学没多久，她便会在下课後仍留校替这些孩子温习功课，或是手把手地帮他们将当天的作业做完才放这些学生回家。其他老师总笑她傻，说她在浪费时间。

  在那些老师看来，她或许在浪费自己的时间和青春——有时她花了一整个钟头盯着讨厌数学的孩子，一加一等於几问了几十遍，孩�